Oprócz skreślenia Sienkiewicza z listy licealnych lektur, największym osiągnięciem ministerstwa okazały się rozpisane szczegółowo wymagania wobec przedszkolaków. Według rozporządzenia dziecko kończące przedszkole powinno słuchać w skupieniu muzyki poważnej, interesować się zabytkami, a nawet obrzędami ludowymi ze swojego regionu.

Powinno też „wznosić konstrukcje z klocków i tworzyć kompozycje z różnorodnych materiałów”, a następnie „mieć poczucie sprawstwa i odczuwać radość z wykonanej pracy”. A co ze smutnymi dziećmi, które słuchają Natalki Kukulskiej? Zostaną na drugi rok?