W całym procesie wychowawczym te trzy płaszczyzny winny się nawzajem przenikać – to najważniejszy wniosek sesji naukowej na temat wychowania, zorganizowanej przez biskupa tarnowskiego Andrzej Jeża i starostę tarnowskiego Romana Łucarza. Zdaniem prelegentów państwo, które oddziałuje pośrednio na wychowanie, nie spełnia wystarczająco swojej roli. – Polska edukacja nie tylko nie zmierza do najlepszych rozwiązań stosowanych w innych krajach, ale wręcz się uwstecznia – zauważa dr Marek Ryk (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie).