Najnowsze Wydania
-
GN 40/2026 Dokument:(9907484,Salve Regina na stadionie piłkarskim)
-
GN 39/2026 Dokument:(9898533,Ilu odeszło, ilu przyjdzie?)
-
GN 38/2026 Dokument:(9888880,Wojna, której nie widać)
-
GN 37/2026 Dokument:(9879825,Centrum świata, wał ochronny)
-
GN 36/2026 Dokument:(9870970,Bez pomocy sztucznej inteligencji)
- Wybierz
- Gość Bielsko-Żywiecki 9/2019
- Gość Elbląski 9/2019
- Gość Gdański 9/2019
- Gość Gliwicki 9/2019
- Gość Katowicki 9/2019
- Gość Koszalińsko-Kołobrzeski 9/2019
- Gość Krakowski 9/2019
- Gość Legnicki 9/2019
- Gość Lubelski 9/2019
- Gość Łowicki 9/2019
- Gość Opolski 9/2019
- Gość Płocki 9/2019
- Gość Radomski 9/2019
- Gość Sandomierski 9/2019
- Gość Świdnicki 9/2019
- Gość Tarnowski 9/2019
- Gość Warszawski 9/2019
- Gość Wrocławski 9/2019
- Gość Zielonogórsko-Gorzowski 9/2019
- Posłaniec Warmiński 9/2019
Gość Niedzielny GN 9/2019
3 Marca 2019
Matematyka jest potrzebna
Najwyższa Izba Kontroli sprawdziła skuteczność nauczania matematyki w szkołach. Wyniki potwierdziły to, co każdy obserwator polskiej szkoły wie od dawna. Matematyki uczy się fatalnie. Tu nie było żadnego zaskoczenia. Ono pojawiło się dopiero wtedy, gdy NIK znalazła sposób na naprawę sytuacji. Ale na tym nie koniec.
