Najnowsze [Wydania]
-
GN 39/2025 Dokument:(9433147,Ludzkość na dnie)
-
GN 38/2025 Dokument:(9425048,Prawdy nie znajdziesz w świecie)
-
GN 37/2025 Dokument:(9415138,Czy ból trzeba kochać?)
-
GN 36/2025 Dokument:(9406888,Szczęście w nieszczęściu)
-
Historia Kościoła (11) 05/2025 Dokument:(9398688,„Przebaczamy i prosimy o przebaczenie”. Wyjście przed szereg czy uzdrawianie pamięci?)
Znaleziono 467 wyników
Nie ryzykujmy konfliktu z nastolatkiem!
Wieczorem planuje wycieczkę w góry, a rano nie można ściągnąć go z łóżka. Na rodzinnej naradzie głosował za wakacjami pod namiotem, a w dniu wyjazdu jest załamany, że będzie przez tydzień poza miastem. Najbardziej tęsknił za rówieśnikami, a teraz mówi, że to my nie mamy dla niego czasu. Nastolatek – złośliwy i robiący nam na przekór? A może najnormalniejszy w świecie, tylko my mamy problem, by go zrozumieć. -Problem interpretacyjny – dodaje neurobiolog i neurodydaktyk Marek Kaczmarzyk. -My uważamy, że nastolatek zmienił zdanie, nie był z nami szczery, okłamał nas - tymczasem problem leży gdzie indziej. To mózg nastolatka się zmienił.
Wychować seniora?
Trudne cechy charakteru naszych bliskich seniorów widzimy, jak przez szkło powiększające. To, co kiedyś potrafili ukryć, co rozmywało się w wielości innych relacji, w których funkcjonowali, teraz zaskakuje, denerwuje, boli. Czy usprawiedliwiać seniora, który wbija kolejną szpilkę, szantażuje, oskarża? Czy wiek jest wystarczającą okolicznością, by brać na siebie wszystkie wymagania osób starszych?
Znaki obecności – czy relikwie pomagają w spotkaniu?
Kości, czaszka, zęby, a także drewniane berło, jałmużniczka i czarny krzyż w wawelskiej katedrze – to ocalałe szczątki świętej królowej Jadwigi oraz przedmioty ją „pamiętające”. Czy zbliżają nas do niej, czy oddalają? Czy opowiadając historie dawnych bohaterów, zdawać się mamy jedynie na analizy historyków, czy warto szukać innych przestrzeni spotkania? O wierze w tajemnicę świętych obcowania, listach do Jadwigi i liczeniu kostek.
